As emoções do 2.º A

 No âmbito de um Domínio de Aprendizagem curricular foi desenvolvida uma atividade de articulação entre a Biblioteca Escolar e o 2.º A  visando explorar as emoções.

Começamos por ouvir a obra «O Cuquedo» - Clara Cunha em que foram previamente aprendidas as lengalengas peresentes, por forma a ser feita uma leitura dramatizada. Posto isto, foi explorada a moral e abordados os sentimentos presentes na obra. A seguir foram organizados grupos de trabalho e, aleatoriamente, foram atribuídas emoções e nessa sequência os alunos expressaram por palavras suas o seu significado. Segiu-se a conceção do livro digital na ferramenta Storyjumper que podemos ler, ver e ouvir! Espreitem abaixo:

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Mês Internacional das Bibliotecas Escolares - outubro de 2025

 Atendendo ao tema deste ano, «Para além das estantes:IA, Biliotecas e o futuro das escolas», no decorrer do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares foi lançado a diferentes Departamentos (Educação Pré Escolar, 1.º ciclo, Línguas e Educação Artística e Tecnológica),  o desafio de construírem em aula ou na Biblioteca Escolar contos até 250 palavras e ilustrações com recurso à IA. 

O resultado desta atividade permitiu assim a prática da escrita, a consciência das diferentes partes que constituem um texto, a criatividade  e deu oportunidade aos alunos de percecionarem que o uso do pensamento crítico é essencial  para o uso   desta ferramenta. Os alunos desenvolveram ainda a sensibilidade estética.

 Adiante partilhamos convosco os livros concebidos com os contributos das turmas que aderiram  e convidamos a comunidade a espreitar e a ler!

MIBE - Pré Escolar

Publish at Calameo

MIBE - 1 º Ciclo AE Bom Sucesso

Publish at Calameo

Mibe 3 º Ciclo

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5.ª f.ª da Ascensão ou Dia da Espiga?

No âmbito de um trabalho de pesquisa efetuado pelo 4.º 1.ª em articulação com a Biblioteca Escolar partilhamos convosco  o livro digital construído:

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St Patrick's Day

 No âmbito da semana da Leitura, comemoramos o «St Patrick's Day». Recebemos as turmas do 4.º A e B e 3.º A para vir à Biblioteca Prof.ª M.ª José Nunes e tivemos a colaboração dos alunos do 9.º C: D. M., M. S., M. P. e R. B. Os alunos do 9.º ano começaram por explicar o significado deste dia apresentando um pequeno filme:

Seguidamente, estes leram alguns poemas alusivos à data e lançaram o desafio de leitura de poemas previamente selecionados pela docente Dalila Silva aos alunos do 1.º ciclo. Após treinarem conjuntamente, seguiram-se as leituras à turma e explicitação da temática lida. Posto isto, os alunos do 9.º ano deram aos alunos do 1.º ciclo uns materiais educativos (sopa de letras, desenho para pintar). E viva a leitura!

Concurso «Contos, poesias e notícias matemáticas»

 No âmbito do concurso «Contos, poesias e notícias» foi elaborado em sala de aula de matemática do 2.º e 3.º ciclo, mediante opção dos alunos, narrativas. Posteriormente, estas foram alvo de avaliação por parte de um júri e foram decididos os seguintes vencedores:

Notícia

 D. D., G. F., K. D., M. S., S. A. - 5ºA

Poema

L. A. - 6.º C

Contos

G. C., I. N. e R. Q. - 6º A

C. S. e I. L. - CEF2

Foi elaborado na Biblioteca Escolar com os alunos vencedores um livro digital e no dia 13 de março alguns destes alunos lançaram o desafio à turma do 4.º B para elaborar uma notícia, a qual incluíram no seu  livro digital que podem aceder em:

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Mês Internacional das Bibliotecas Escolares 2024

 À semelhança dos anos anteriores comemoramos no AE o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares.  O mote deste ano foi: «Bibliotecas Escolares: a ligar comunidades» e foram desenvolvidas diversas atividades.                                                                                                    Com a Educação Pré Escolar e os 1.ºs anos  foi lida a obra de Mafalda Milhões, «Uma biblioteca é uma casa onde cabe toda a gente», e foi sugerido aos alunos que fizessem o seu retrato visando que os alunos percecionassem que também «cabiam»  na nossa Biblioteca. Com estes alunos, respetivamente, oi dado início aos projetos PNL «Vai e vem» e «Já sei ler». Com os 1.ºs, 5.ºs e CEF 1 foram dinamizadas sessões de formação ao utilizador de modo a incentivar o bom funcionamento e uso dos espaços e recursos.                                                                                                  Com os 2.ºs, 3.ºs e 4.ºs anos foi explorado o conto  «Meninos de todas as cores», Luísa ducla Soares, e foi proposta a ilustração de uma silhueta  a cada aluno de modo a percecionarem a diferença e a semelhança entre si e que tal não invalida o lugar de todos  na Biblioteca Escolar. Foi também discutida a mensagem do tema deste ano do MIBE e foi criado um acróstico conjunto o qual integrou um painel conjunto com os retratos elaborados pelos alunos.                                                                         

Be A Ligar Comunidades Livro Mibe 2024

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Também contamos com um cartaz elaborado por alguns alunos do CEI na sequência da leitura do livro «Um dia, um guarda chuva», Davide Cali.                                                                                                                            Aos 2.º e 3.º ciclos foi lançado o desafio de leitura de poemas na língua mãe da  nacionalidade dos alunos e contamos com a colaboração de alunos do 9.º D.

E vivam as Bibliotecas Escolares! Obrigada pela colaboração de todos os intervenientes!

 

Formação de Portugal

 Os alunos do 4.º 2.ª estiveram a desenvolver um DAC em articulação com a Biblioteca Escolar e daí resultou um friso cronológico acerca da formação de Portugal. Começamos por explicitar o modelo de pesquisa «Big 6» tendo em vista explanar as fases de uma pesquisa: Definição da tarefa a realizar; Estratégias de pesquisa de informação; Localização e acesso; Utilização da informação; Organizar a informação; Apresentação e Avaliação. Posto isto, de entre a seleção de livros da Biblioteca Escolar disponibilizada aos alunos, estes esforçaram-se por dar resposta às questões a que foram desafiados tendo em conta o subtema que lhes coube: Iberos, Fenícios e cartaginenses; Lusitanos e Romanos; Suevos e Visigodos; Muçulmanos; Reconquista aos Mouros; independência do Condado portucalense. Seguidamente, recorreram à ferramenta digital Genially para elaborar um friso cronológico  com as descobertas e que abaixo podem aceder.

Tradições contadas pelos alunos do 3.º B

Foi desenvolvido um projeto com os alunos do 3.º B em articulação com a Biblioteca Escolar e, nessa sequência, foram executadas diversas ações.  Os alunos começaram por ouvir a obra «O que vamos contar» - Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada e, de seguida, auscultaram as famílias e descobriram tradições das regiões e países de onde são oriundos. Posto isto, foram organizados grupos de trabalho e apresentaram as descobertas à turma. Seguidamente, elaboraram narrativas partindo de algumas tradições  de cada elemento do grupo e, por fim, construíram este livro digital na ferramenta digital storyjumper.

 

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